METODA KRAKOWSKA

Całościowe wspieranie rozwoju funkcji intelektualnych dziecka, terapia wszystkich funkcji poznawczych, w tym komunikacji oraz budowanie systemu językowego.

Neuroplastyczność mózgu, czyli zdolność do trwałej zmiany odpowiedzi neuronalnej pod wpływem uczenia się zachodzi w przebiegu dostosowywania się ośrodkowego układu nerwowego do nowych doświadczeń. Konieczne jest zatem uczenie się przez naśladownictwo - POWTARZANIE, uczenie się przez współdziałanie - ROZUMIENIE zasad i reguł, uczenie się przez instrukcję - ROZUMIENIE INSTRUKCJI, NAZYWANIE - samodzielne formułowanie instrukcji.

Podstawowe elementy METODY KRAKOWSKIEJ:

• Stymulacja słuchowa
• Komunikacja ułatwiona
• Techniki komunikacyjne
• Programowanie języka
• Dziennik wydarzeń
• Symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania
  Czytanie symultaniczne (prawopółkulowe):
  - czytanie samogłosek, wyrażeń dźwiękonaśladowczych, czytanie globalne wyrazów.
  Czytanie sekwencyjne (lewopółkulowe):
  - czytanie sylab otwartych, czytanie dwóch sylab, czytanie sylab zamkniętych, czytanie nowych wyrazów i zdań.
• Terapia funkcji wzrokowych
• Stymulacja funkcji motorycznych
• Wybór dominującej ręki
• Kształtowanie zabawy tematycznej
• Stymulacja lewej półkuli mózgu
• Kształtowanie zachowań społecznych
• Stymulacja poznania wielozmysłowego
• Stymulacja pamięci
• Ćwiczenia kategoryzacji i myślenia przez analogię
• Kształtowanie myślenia przyczynowo-skutkowego
• Logoterapia